학교 독서교육, 기후위기 인식에 효과 있나?

기후위기, 책에서 시작된 인식의 변화

 

교과서 너머, 책으로 배우는 기후 위기. 독서교육은 학생들의 환경 감수성을 어떻게 키우고 있을까요?

 

책으로 만나는 지구 이야기

최근 학교 독서교육에서는 환경과 기후위기를 주제로 한 도서들이 적극적으로 활용되고 있습니다. 단순한 정보 전달을 넘어, 공감과 성찰을 유도하는 이야기 중심의 책들이 아이들에게 기후위기를 '자신의 일'로 인식하게 만들어주고 있습니다.

 

학생들의 변화, 감수성에서 행동으로

기후위기를 다룬 책을 읽고 난 후, 학생들의 생각은 확연히 달라졌습니다. 비닐봉지 대신 장바구니를 쓰거나, 급식 잔반을 줄이는 실천으로 이어지기도 하죠. 독서는 ‘지식의 전달’ 그 이상을 가능하게 합니다. 마음속에 씨앗처럼 심긴 문장은, 행동으로 싹트는 출발점이 됩니다.

 

학교, 독서, 그리고 기후 시민으로의 성장

일부 학교에서는 ‘기후위기 북큐레이션’을 운영하거나, 환경 주제 독후활동을 통해 학생 스스로 해결책을 고민하게 돕고 있습니다. 이는 단순한 독서교육이 아니라, 기후 시민으로 성장하는 데 있어 중요한 발판이 됩니다.

 

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